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          “工大故事”系列報道之四:平凡中放飛夢想 執著中奉獻人生

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          “工大故事”系列報道之四:平凡中放飛夢想 執著中奉獻人生

          學生心理健康教育中心 陳晶晶

          人物名片:尚宇紅,副教授,我校大學生心理健康教育中心辦公室主任,國傢級心理咨詢師、職業指導師、拓展培訓師、催眠治療師、完型治療師,教育部全國職業核心能力認證教師,鄭州市社會心理學會副會長。1999年起專職從事心理健康教育、咨詢輔導工作,先後被評為“全國大學生心理健康教育先進工作者”、校“優秀教育工作者”、“巾幗建功標兵”等。

          在全省大學生心理健康教育界有這樣一位“大姐”,她在大學生心理健康教育的道路上一幹就是18個年頭,她在校內外開展過專題講座過千餘場,她咨詢過的學生超過萬人次。她,是在你困難時握著你的手聽你講故事的知心姐姐;她,是在你失意時給你擁抱的暖心“大白”;她,是在你茫然時幫你解惑的良師益友。她就是我校學生心理健康教育中心的尚宇紅老師。

          因為有愛 執著追求

          1999年,伴隨著高等教育的快速發展,高校擴招政策導致學生人數的急劇擴張,隨之而來的教育收費、自主擇業等導致學生的壓力不斷增大,大學生心理健康問題凸現。領導四處網羅人才,最後選中瞭具有高等教育學背景並且還在教務處工作的尚老師,從此,尚老師與心理咨詢結下瞭一段不解之緣。

          “當時就是憑著對心理學的一腔熱愛,誰知越幹越喜歡,越幹越覺得有價值”,尚老師如是說。1999年的心理咨詢室(現為學生心理健康教育中心),隻有尚老師一個人,負責全校的大學生心理測試、咨詢和危機幹預。當時學校的場地經費都十分緊張,連一間能安靜做咨詢的辦公室都沒有,嵩山路校區的金水河邊、校園裡的紫藤長廊都留有尚老師和她輔導學生的足跡。

          隨著學校辦學條件的改善,心理中心開始在蓮花街校區4號教學樓正式安傢,預約室、咨詢室、團體輔導室以及情緒平衡調室等初步建成,開始購買瞭一批批專業性的器材。在人員方面,一些思想政治教育課教師和校醫院的醫護人員也加入瞭兼職咨詢的隊伍,心理健康教育這顆幼苗開始茁壯成長。

          2008年,已經從事心理咨詢工作10年的她身陷一場職業低谷期,那時候的尚老師感到心力交瘁,領導敏銳地發現瞭這一情況,關切地征求她的意見,是否需要調換工作崗位,尚老師毅然拒絕瞭。她說,“我就想做好這件事情,這是我的夢想,人一輩子能做自己能做的事、想做的事、感興趣的事是很幸福的!”為瞭今後長足的發展,領導決定外派尚老師參加為期一年的心理咨詢師自我成長班。在那裡,尚老師重新蓄能,積極探索自我,不斷地自我成長。終於,那個充滿著智慧與能量的尚老師再次整裝出發,繼續書寫著自己精彩的人生,繼續奉獻著自己如火的青春。

          此後,學習充電成為尚老師不斷前行的動力源,現在她已經成為我校無可替代的首席心理咨詢師,其他心理咨詢師遇到難以解決的個案都會想到尚老師,各個學院遇到有心理問題的學生,第一時間亦是想起她。尚老師還專門抽出時間,組織心理咨詢師們進行業務學習,督導,幫助解決他們在心理咨詢中遇到的各種難題問題,為他們指點迷津,共同成長。

          因為有愛 選擇奉獻

          “一個孩子對學校來說,隻是萬分之一,但是對一個傢庭來說卻是百分之百。因此,學生的事必須放在首位。”尚老師一直是這樣認為的,也是這樣做的。學生求助時,可能在上班時間,也可能在深夜,可能在周末,也可能在寒暑假,尚老師數十年如一日24小時手機始終在開機狀態,為的就是求助學生能在第一時間找到她。每遇到危機事件時,徹夜在醫院的守護,凌晨在派出所裡的陪伴,成百上千次將學生從迷惘的沼澤中挽救出來,成千上萬次打開學生難以釋懷的心結,早已成為尚老師工作的常態。

          至今讓尚老師依然記憶猶新的是某學院發現一名意欲自殺的學生,危機時刻,學院領導聯系尚老師,尚老師接到電話,立即放下手頭的工作,奔赴現場。在所有現場人員都不知所措時,她沒有絲毫猶豫就勇敢地沖進去,緊緊的抱著學生,給她安慰,給她鼓勵,給她活下去的溫暖。那個學生被送進醫院後,支撐著極度虛弱的身體環視病房裡所有的人,她的老師、同學、從傢裡趕來的父母親人,最後她的目光停留在尚老師身上,尚老師馬上走上前去,俯下身來看著她,她想對尚老師說話,可是幾經努力也沒能說出一個字來,最後,她艱難地雙手合十向尚老師表達感激之情。

          尚老師的咨詢對象不僅僅有學生,也有學生傢長。尚老師曾經經歷過一件令她難以忘懷的事。有位學生離開人世,他的傢長來處理孩子的後事,做為父親的他,躺在賓館的床上,連續幾天不吃不喝,親朋好友都心急如焚,學院領導懇求尚老師支援。尚老師趕到賓館,看到學生傢長一個人孤零零地躺在床上,雙眼空洞地看著天花板,尚老師和他說話也沒有反應。面對此情此景,尚老師很難過,但是她堅持不放棄,用老鄉的身份、傢長的共鳴不斷地拉近彼此之間的距離,用專業的知識引導傢長,經過三個多小時艱難的心理疏導,終於讓他找尋到生命的新支柱。在親朋好友返回賓館時,他甚至起身主動介紹說:“這是學校派過來的心理老師,是專門過來開導我的”。

          經歷過多次的心理危機幹預,尚老師已經練就瞭臨危不亂的本領。例如一名學生精神分裂癥突發,喪失正常認知能力,行為無法自控,有極強的攻擊性,對靠近身邊的人都無意識的進行攻擊,情況十分嚴重。學院負責老師和同學把他送到心理中心後,該生抓狂似的毀壞辦公室的物品,還一把就將紗窗拽瞭下來,口中喃喃不停的說“滿屋子都是細菌,我要幫你們凈化身體”。面對此情此景,尚老師冷靜面對,一邊憑借自身多年的經驗和高超的專業水平用鎮定的眼神和平緩的語氣給他傳遞著理解和安慰,以便平復學生的情緒,使得學生能夠安靜下來。另一邊迅速指導中心老師啟動學校心理危機幹預應急預案。經過一段時間的住院治療,這名學生不僅順利完成學業,還被一傢知名企業錄用。

          這個被尚老師稱為“驚心動魄”的案例讓她感慨良多,很多不理解心理咨詢的人會對心理問題諱莫如深,甚至還會諱疾忌醫,但是她始終認為:無論是有什麼樣心理問題的學生,隻要堅持包容的態度,博愛的胸懷,處理方法得當,多方聯合,共同關註,就能將傷害降到最低。

          現在學校裡很多教職工也慕名而來,雖然這超出尚老師工作職責的范疇,但是面對這些老師的需求,尚老師也不忍拒絕,她犧牲個人時間,利用晚上甚至是節假日,幫助老師們解決各種問題。這其中有孩子厭學的,有傢庭矛盾的,有婚戀問題的,也有工作倦怠的等等。尚老師期待學校能夠加大對教職工的心理關註,幫助他們度過難關,更好地安心工作。

          這些年,每逢節假日,尚老師都會收到無數的祝福,有來自她幫助過的學生的,有受助學生傢長的,也有畢業之後帶著愛人、抱著孩子來看望她的。曾被尚老師挽救過生命的一名學生,在去國外留學後仍專程回國看望尚老師,當聽說尚老師當時正在華南師大訪學時,就毫不猶豫地又改飛廣東,隻為當面向她說一聲“謝謝”,告訴她“我現在過得很好”。尚老師說,每每想到這些學生,看到這些短信,內心總是被滿滿的感動和幸福包裹著,這些也化為促使她不斷前行的不竭動力。

          因為有愛 砥礪前行

          心理學是一門專業性很強的學科,必須掌握豐富的專業知識才能適應工作的需要。系統的專業知識學習、高水平的師資隊伍、現代化的設施條件、不間斷的學習提升,一樣都不能少。然而,由於場地、資金等多方面的限制,實現這些目標談何容易。

          最初,尚老師開始心理健康教育工作的時候,很多人不理解,甚至有人還說“搞什麼心理咨詢,那不都是對精神病人的嘛”。不理解也罷,沒有人手也罷,心理工作的小船就這樣開始起航瞭。萬事開頭難,人手不足,大到學校心理健康教育工作的整體規劃,小到每一張宣傳卡片的設計,大事小情都需要尚老師親力親為。為瞭普及宣傳,尚老師給學生作瞭一場又一場的講座,帶著學生做瞭一項又一項的團體素質訓練,就這樣她一步一個腳印的傳播著心理健康的知識。

          到目前,我校已經打造瞭每年圍繞“5.25大學生心理健康節”開展的心理健康教育宣傳周和10月份的心理健康教育宣傳月等系列品牌活動,今年5月份更是舉辦瞭近千名師生共同參加的素質拓展競技會,形成瞭全校師生共同關註心理健康的教育氛圍。為瞭有溫馨、完善的工作環境,她和工作人員一起設計、自己佈置。從無到有,現在我校個體心理咨詢室、團體輔導室、情緒平衡調節室以及室外素質拓展訓練基地等場所一應俱全。

          河南省心理健康教育試點單位評估期間,尚老師和心理中心的老師們全力以赴、夜以繼日、精心準備評估所需要的各項材料。評估專傢進校後,看到我校的材料都忍不住的贊嘆“沒想到你們的心理工作做得這麼紮實”。終於,不負眾望,我校在2014年被評為“河南省心理健康教育試點單位”,後又再次被評為“全國大學生心理健康教育先進單位”、“全國學校心理健康教育先進集體”。這一系列的榮譽,凝聚著上級部門和領導的親切關懷,更是對尚老師多年來孜孜不倦努力工作的肯定和回報。心理健康教育工作已經得到瞭全校師生的認可,17個朋輩輔導站在宿舍樓的設立,18個院級二級心理輔導站的建設,84名國傢級心理咨詢師,近200名學生自願報名國傢級心理咨詢師的考試,這一切都為師生聯手為工大學子營造陽光校園奠定瞭堅實的基礎,前進的步伐還不能停歇,向著新的目標“河南省心理健康教育示范單位”出發。

          有一顆感恩的心,被人溫暖也去溫暖別人;有一雙勤勞的手,播種希望也辛勤耕耘。步伐堅實有力,踏破前進路上的坎坷荊棘,內心愛到熾熱,融化周邊遇到的堅冰冷漠,把一份期望放大成夢想,把一種習慣培養成堅守。當你煩惱當你憂慮,當你想哭當你想鬧,尚老師和她的夥伴們永遠守候著你。

          尚老師,一個平凡的人,一顆博愛的心!她,用智慧的頭腦與美麗的心靈詮釋瞭什麼叫“平凡”,如何去“奉獻”。她,用自己淳樸的愛和善良的心,成為認真聆聽每一朵花開聲音的人。




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